Ministrul Educației propune noi probe la Evaluarea Națională
Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a ar putea fi diversificată prin introducerea unor noi probe, pe lângă cele existente de Limba și literatura română și Matematică. Propunerea aparține ministrului Educației, Sorin Costreie, care a avansat ideea unor posibile variante suplimentare de evaluare.
Printre opțiunile luate în calcul se numără o probă din domeniul științelor socio-umane și una de științe exacte. Oficialul a subliniat că nu își dorește o reformă radicală a sistemului de învățământ, ci o îmbunătățire treptată a examenului, fără modificări care să afecteze organizarea școlară, planurile-cadru sau manualele.
„Universul și cunoașterea nu se reduc doar la Matematică și Română”
Ministrul Educației a explicat rațiunea din spatele propunerii, arătând că evaluarea ar trebui să reflecte o paletă mai largă de cunoștințe. „Aș mai aduce în joc și o probă care să devină relevantă, să nu mai fie doar Matematică și Română. Universul și cunoașterea nu se reduc doar la Matematică și Română”, a declarat Sorin Costreie.
Acesta a precizat că ideea se află, în acest moment, la nivel de propunere și nu reprezintă o decizie oficială. O eventuală schimbare ar urma să fie analizată împreună cu experții din domeniu, înainte de stabilirea unei formule concrete de evaluare.
Elevii ar trebui să cunoască din timp structura examenului
În ceea ce privește calendarul unei eventuale reforme, ministrul consideră că elevii trebuie să cunoască din timp structura examenului. Astfel, modificările ar trebui anunțate încă din clasa a V-a, pentru ca elevii să aibă suficient timp să se pregătească și pentru a evita perturbarea procesului educațional.
Deocamdată, nu a fost stabilit dacă noile probe vor fi introduse și nici când ar putea intra în vigoare o eventuală modificare a Evaluării Naționale.
