Guvernul reduce bursele sociale pentru elevi în vacanțe
Un proiect de hotărâre de Guvern, care modifică modul de acordare a burselor sociale pentru elevi, a fost supus dezbaterii publice pe 17 august 2026, de către Ministerul Educației și Cercetării. Această propunere preconizează ca bursele sociale să fie acordate exclusiv în timpul anului școlar, excluzând vacanțele, ceea ce a stârnit îngrijorarea multor actori din domeniul educației.
Deputatul PSD Alexandru Mihai Ghigiu a solicitat, în cadrul unei sesiuni parlamentare, retragerea sau modificarea acestui proiect de act normativ, semnalând absența unei susțineri științifice pentru această decizie. El a declarat că proiectul este „lipsit de orice minimă transparență” și că bursele sociale reprezintă un sprijin esențial pentru elevii defavorizați, care au nevoie de asistență financiară nu doar în perioada școlii, dar și în vacanțe.
„Datele demonstrează că România se confruntă cu o rată ridicată a abandonului școlar, iar sprijinul financiar oferit prin aceste burse contribuie la reducerea acestui fenomen”, a subliniat Mihai Ghigiu. De asemenea, acesta a insistat asupra faptului că elevii au nevoie de resurse pentru a-și asigura mesele și îmbrăcămintea pe întreaga durată a anului, nu doar în perioada cursurilor.
Proiectul propus modifică Hotărârea Guvernului nr. 732/2025, care definește cele patru categorii de burse finanțate de la bugetul de stat: bursele de merit, bursele sociale, bursele tehnologice și bursele pentru mame minore. Conform noului articol 15, bursele sociale vor fi acordate în conformitate cu prevederile articolului 5, acesta din urmă fiind actualizat astfel încât să sublinieze că ajutoarele financiare se vor oferi „în fiecare an școlar, în perioada cursurilor școlare, inclusiv perioada pregătirii practice”.
Apelul organizațiilor pentru menținerea burselor sociale
World Vision România a reacționat prompt, solicitând Guvernului menținerea burselor sociale și în perioada vacanței. Organizația a subliniat că aceste burse sunt esențiale pentru familiile cu venituri reduse, asigurând astfel accesul la educație pentru copiii aflați în situații de vulnerabilitate socioeconomică. „Sprijinul financiar adus prin bursele sociale este crucial, întrucât ajută la acoperirea nevoilor de bază ale elevilor, cum ar fi hrana, îmbrăcămintea și rechizitele”, se arată în comunicatul de presă al organizației.
World Vision România a evidențiat că aproape jumătate dintre copiii din mediul rural trăiesc în familii în care resursele financiare sunt extrem de limitate. Această lipsă de suport material are un impact direct asupra participării lor la educație. De asemenea, în cazul adolescenților din comunități mai izolate, dificultățile financiare pot include costurile adiționale pentru navetă sau pentru continuarea studiilor la liceu în alte localități.
Importanța continuității sprijinului financiar
Experiențele acumulate de World Vision România au arătat că abandonul școlar nu este rezultatul unui singur factor, ci este influențat de o serie de dezavantaje interconectate. Astfel, menținerea sprijinului financiar constant este imperativă pentru prevenirea abandonului școlar, mai ales în tranziția dintre gimnaziu și liceu, un moment critic pentru mulți elevi.
„Sprijinul financiar nu poate fi o soluție singulară, dar este o componentă esențială a unui sistem mai amplu de ajutoare care să combată efectele sărăciei asupra educației copiilor”, mai subliniază Fundația. Noul proiect propune restricționarea accesului la aceste resurse în lunile fără cursuri, ceea ce ignoră realitatea economică a familiilor vulnerabile.
Organizația a solicitat o reformă în acest sens, implicând nu doar finanțare, ci și intervenții educaționale, de mentorat și dezvoltarea unor abilități specifice, având în vedere că pentru mulți elevi, lipsa suportului financiar poate determina alegerea de a renunța la școală în favoarea muncii sau a altor activități care nu contribuie la dezvoltarea lor educațională.
Ultimile declarații ale reprezentanților World Vision România reafirmă că „politicile destinate reducerii abandonului școlar trebuie să se bazeze pe o înțelegere profundă a necesităților economice și educaționale ale copiilor și familiilor lor”, subliniind astfel nevoia esențială de menținere a burselor sociale chiar și în timpul vacanțelor.
